Автор: Петрище И. П.
Издательство: Народная асвета
Год издания: 1990
isbn: 5-341-00230-Х
Количество страниц: 160
Язык: русский
Формат: PDF
Автор рассказывает о сущности понятия пола, анатомофизиологических и психологических половых различиях. Большое внимание уделено вопросам воспитания в сексуальной сфере. Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой попытку, опираясь на данные литературы и собственный опыт, осветить некоторые, наиболее существенные вопросы пола, без знания которых невозможно успешно решать половое воспитание. В книге в краткой форме представлены сведения о строении и функциях половых органов, процессах полового созревания, о взаимосвязи сексуальной системы с другими сферами жизнедеятельности организма; освещены основные анатомо-физиологические и психологические половые различия. Большое внимание уделено вопросам сексуального воспитания детей в семье, а также последствиям неправильного полового воспитания. Книга в основном адресуется родителям, но может представлять интерес для педагогов, школьных медработников, а также для юношей и девушек, стоящих у порога самостоятельной жизни.
Автор: Портнов М. Л.
Издательство: Просвещение
Год издания: 1991
Количество страниц: 191
Язык: русский
Формат: DJVU
Каким быть современному руководителю школы? Этот вопрос, как правило, для приступающих к работе связан с другим — С чего начать? Автор, ученый-педагог с большим стажем практической работы, делится своими размышлениями о мастерстве и культуре управления, советует, как организовать директору школы деятельность на первоначальном этапе. Успешное начало — ступень к высокому профессионализму. Совершенствование в управлении — процесс непрерывный, и для руководителя со стажем советы автора по организации педагогического процесса представят также несомненный интерес.
Автор: Коджаспирова Г.М.
Издательство: Айрис-Пресс
Год издания: 2008
Количество страниц: 254
Язык: русский
Формат: PDF
Материалы этого пособия составлены на основе анализа учебников по педагогике последних лет, ряда словарей, современных педагогических и психологических источников с ориентацией прежде всего на Государственные стандарты по педагогике для вузов и средних педагогических учебных заведений. Курс педагогики разработан на основе целостного и личностно-ориентированного подходов к педагогическому процессу. Пособие целесообразно использовать в сочетании с любыми учебными пособиями по педагогике и авторскими учебниками «Педагогика» (М. , 2003, 2004). Необходимые определения можно найти в издании «Словарь по педагогике: междисциплинарный» Г. М. Коджаспировой, А. Ю. Коджаспирова (М. , 2005).
Автор: Тутушкина М.К.
Издательство: "Филинь"
Год издания: 1997
Количество страниц: 328
Язык: русский
Формат: DJVU
В книге излагаются современные подходы к педагогической деятельности учителей школ, преподавателей высших учебных заведений, колледжей и техникумов. Даются рекомендации по самооценке преподавателя, по оценке и типологии учащихся с применением различных тестовых методик. Книга знакомит читателей с процессом педагогического общения, с поведением преподавателя в аудитории. Дается анализ и показываются возможности применения активных и игровых методов обучения, а также современных психологических и педагогических технологий в работе преподавателя. В книге обсуждаются проблемы организации учебной деятельности, проблемы психического здоровья, возможностей разрешения конфликтных ситуаций в педагогическом процессе. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
Автор: Менегетти Антонио
Издательство: ННБФ "Онтопсихология"
Год издания: 2010
isbn: 978-5-93871-096-2
Количество страниц: 46
Язык: русский
Формат: DOC
Текст представляет собой серию лекций, прочитанных автором для лиц, связанных тем или иным образом со сферой педагогики. В то время, как большая часть систем образования и воспитания направлена на поправление ошибок, допущенных на ранней стадии развития ребенка, онтопсихология стремится задействовать изначально заложенный в каждой личности творческий потенциал. Современная педагогика зачастую сводится к осуществлению профилактики регрессивных явлений, вместо того, чтобы разбудить позитивное ядро человеческого сознания.
Автор: А.А. Катаева, Е.А. Стребелева
Издательство: Владос
Год издания: 2005
isbn: 5-691-00178-7
Количество страниц: 73
Язык: русский
Формат: DOC
В учебнике излагаются вопросы теории и практики дошкольной олигофренопедагогики, раскрываются особенности психического и физического развития дошкольников с нарушениями интеллекта, а также методы коррекционно-воспитательной работы с ними. Книга предназначена для студентов педагогических институтов, а также для учителей-дефектологов и воспитателей специализированных (коррекционных) детских садов для детей с нарушениями интеллекта.
Автор: Мудрик А.В.
Издательство: Академия
Год издания: 2005
isbn: 5-7695-1790-5
Количество страниц: 199
Язык: русский
Формат: PDF
В учебнике воспитание рассматривается в контексте социализации: показывается влияние различных факторов на развитие детей, подростков, юношества; характеризуется государственная, региональная, муниципальная и локальная системы воспитания; раскрываются особенности и содержание семейного, религиозного и коррекционного видов воспитания; представлена методика социального воспитания в образовательных учреждениях. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть использован также студентами педагогических колледжей. Издание 5-е, дополненное.
Автор: Медведева И., Шишова Т.
Издательство: Изд-во Cаратовской епархии
Год издания: 2004
Количество страниц: 104
Язык: русский
Формат: PDF
В книге анализируются такие стороны "образования", процветающие в современной российской школе, как "программа полового воспитания", "уроки здоровья", пропаганда наркомании и т.п. Рассматриваются возможные последствия воздействия этих "программ" на психику отечественных подростков. Предлагаются меры по защите детей от влияния "новых моделей образования".
Автор: коллектив авторов
Год издания: 2010
Количество страниц: 70
Язык: русский
Формат: PDF
Лешин В. В. Структура нарушений родительско-детских отношений в семье с соматически больным ребёнком
Коноваленко С. В. Игра: её значение в психической жизни ребёнка и коррекционно-развивающем процессе
Ковалёва Г. А., Бусарнова Н. В. Сравнительное изучение общения дошкольников с разным уровнем интеллектуального развития
Салауатов Ж. К., Ткаченко В. Г. Применение корреционно-развивающих упражнений на уроках трудового обучения в СКОШИ VIII вида
Кокорина Т. Е., Сергиенко Н. Н., Салина Л. В. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции
Мухина В. В. Играя, развиваем. Игра как средство повышения грамотности учащихся
Автор: Федорченко В.К., Фоменко Н.А., Скрипник М.І.
Издательство: Слово
Год издания: 2006
isbn: 966-8407-31-8
Количество страниц: 296
Язык: другой
Формат: DOC
Язык: украинский У навчальному посібнику розроблено основи педагогіки туризму, представлено предмет та функції галузевої педагогіки. Розкриваються проблеми теорії і практики туристського виховання, освіти та навчання. Визначаються основні тенденції розвитку зарубіжного досвіду підготовки фахівців для сфери туризму. Узагальнюється вітчизняний досвід підготовки фахівців для галузі. Навчальний посібник адресовано викладачам, науковцям, аспірантам, магістрам, студентам.
ПОСТУПЛЕНИЯ
РУБРИКАТОР
Подробнее и с комментариями (0)